PROJETO INSTALAÇÕES

Os alunos da 3ª série do ensino Médio dos períodos matutino, vespertino e noturno da Escola Estadual Joaquim Murtinho, estarão apresentando o Projeto Instalação - Problemas: Sócio econômico, Urbanos e Ambientais.

Link da publicação no site do NTE:

http://www.sed.ms.gov.br/ntecampogrande/index.php?templat=vis&site=211&id_comp=2617&id_reg=161007&voltar=home&site_reg=211&id_comp_orig=2617

No período noturno, foi desenvolvido os trabalhos:

3º AN - DST

3º BN - Desigualdade Social

3º CN - Aborto

3º DN - Poluição dos Rios

3º EN - Corrupção no MS

PROJETO DOAÇÃO DE SANGUE

A Campanha de Doação de Sangue 21 a 25 de novembro de 2011, realizada anualmente pela Escola Estadual Joaquim Murtinho tem como objetivo desenvolver uma conscientização na comunidade escolar para o ato de doar sangue que é também, um ato de cidadania e solidariedade humana.

Essa Campanha é uma parceria com o Hemosul - Centro de Hematologia e Hemoterapia de Mato Grosso do Sul.
Para realizar as doações
HEMOSUL
AV. FERNANDO CORREIA DA COSTA, 1.304

DIAS E HORÁRIOS: 2ª A 6ª DAS 7:00 ÀS 17:30 e SÁBADO DAS 7:00 ÀS 12:00

IGUALDADE RACIAL

CULMINÂNCIA

PROJETO CONECTA NOTURNO

As pesquisa foram desenvolvidas pelos alunos com a colaboração dos professores de todas as disciplinas, empenho e dedicação dos professores da Sala de Tecnologia Educacional. As temáticas específicas forão selecionadas, analisadas e estudadas pelos alunos com critérios estabelecidos pelos professores e a forma que os alunos apresentem. A socialização do conhecimento é muito importante para que os alunos demonstrem sua capacidade de comunicação e interpretação.

O material da exposição e apresentação foi elaborado a maioria pelos alunos,

as comidas típicas e exposição sob responsabilidade dos alunos,

realizaram pesquisas para sua elaboração.

PROJETO DOAÇÃO DE SANGUE

PALESTRA DOAÇÃO DE SANGUE

Professores: RENATO RIVELINO e CESAR RENATO BRANDÃO

Doação de Sangue

O sangue é um composto de células que cumprem funções como levar oxigênio a cada parte do nosso corpo, defender nosso organismo contra infecções e participar na coagulação. Não existe nada que substitua o sangue.
A quantidade de sangue retirada não afeta a sua saúde porque a recuperação é imediatamente após a doação. Uma pessoa adulta tem em média cinco litros de sangue e em uma doação são coletados no máximo 450ml de sangue. É pouco para você e muito para quem precisa! Você passará por uma entrevista que tem o objetivo de dar maior segurança para você e aos pacientes que receberão o seu sangue. Seja sincero ao responder as perguntas! Neste momento você também receberá informações e poderá tirar todas as suas dúvidas.

Condições básicas para doar sangue:

- Sentir-se bem, com saúde;
- Apresentar documento com foto, válido em todo território nacional;
- Ter entre 18 e 65 anos de idade;
- Ter peso acima de 50 Kg.

Recomendações para o dia da doação:

- Nunca vá doar sangue em jejum;
- Faça um repouso mínimo de 6 horas na noite anterior a doação;
- Não tome bebidas alcoólicas nas 12 horas anteriores;
- Evite fumar por pelo menos 2 horas antes da doação;
- Evite alimentos gordurosos nas 3 horas antes da doação;
- As pessoas que exercem profissões como: pilotar avião ou helicóptero, conduzir ônibus ou caminhões de grande porte, sobem em andaimes e praticam pára-quedismo ou mergulho, devem interromper estas atividades por 12 horas antes da doação.

Quem não pode doar?

- Quem teve diagnóstico de hepatite após os 10 anos de idade;
- Mulheres grávidas ou que estejam amamentando;
- Pessoas que estão expostas a doenças transmissíveis pelo sangue como AIDS, hepatite, sífilis e doença de chagas;
- Usuários de drogas;
- Aqueles que tiveram relacionamento sexual com parceiro desconhecido ou eventual, sem uso de preservativos.

O que acontece depois da doação?

O doador recebe um lanche, instruções referentes ao seu bem estar e poderá posteriormente conhecer os resultados dos exames que serão feitos em seu sangue. Estes testes detectarão doenças como AIDS, Sífilis, Doença de Chagas, HTLV I/II, Hepatites B e C, além de outro exame para saber o tipo sanguíneo. Se for necessário confirmar algum destes testes, o doador será convocado para coletar uma nova amostra e se necessário, encaminhado a um serviço de saúde.
O que acontece com o sangue doado?
Todo sangue doado é separado em diferentes componentes (hemácias, plaquetas e plasma) e assim poderá beneficiar mais de um paciente com apenas uma unidade coletada. Os componentes são distribuídos para os hospitais para atender aos casos de emergência e aos pacientes internados.

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

Exposição ajuda a resgatar história

Na EEJM, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer um pouco mais da história de João Candido, o Almirante Negro, um dos principais representantes da Revolta da Chibata. Painéis ilustrados foram colocados no pátio e dentro da escola para que todas as turmas tivessem oportunidade de ler e ter mais informações a respeito deste personagem.

A exposição denominada Memória: João Candido e a luta pelos seus direitos humanos é organizada por meio da Fundação Banco do Brasil e conta com o apoio do Instituto Casa da Cultura Afro-Brasileira. A incentiva de levar para a escola partio dos estudantes do período noturno da escola e os alunos divulfgaram todo o trabalho e sua história com palestra, filme da história, material disponível para a escola explorar com os alunos.

1º FESTIVAL MUSICAL

O Festival busca valorizar a produção musical estudantil, estimular o gosto do público em geral pela música, além de democratizar o acesso à produção cultural, valorizando a troca de experiências entre artistas e público.

Poderão participar, com músicas relativas a qualquer estilo musical, grupos ou artistas solo com uma única composição, original, exclusiva ou em parceria, Musicalidade, arranjo, letra, desempenho e talento musical foram alguns dos critérios indispensáveis para a pontuação.

O objetivo do festival é incentivar o gosto pela música e pela poesia na escolas, visando promover um ambiente educativo prazeroso e lúdico. “O evento valoriza os novos talentos”.

Prova Brasil

"O objetivo da Prova Brasil é avaliar como anda o direito de aprender dos alunos em cada escola, município, estado e no País"

"É muito importante que todos participem, pois reunindo os níveis de aprendizagem atingidos pelos alunos de uma determinada escola, teremos uma fotografia do ensino-aprendizagem da instituição", explica Maria do Pilar. A secretária enfatiza a importância da prova também em escala nacional. "Reunindo os níveis de aprendizagem das escolas do município teremos um álbum da rede de ensino, e assim por diante, até termos um grande retrato da educação brasileira. Nesse grande retrato cada personagem é muito importante", completa.

Além de avaliar a situação das redes de ensino brasileiras, fazendo um balanço da situação educacional no país, a Prova Brasil tem outra função: nortear decisões administrativas e pedagógicas nas escolas. "De acordo com os resultados, os educadores podem rever suas metodologias de ensino em busca da melhoria da aprendizagem de seus alunos", diz Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva, secretária de Educação Básica do MEC em 2009
A prova de Língua Portuguesa avalia apenas habilidades de leitura, divididas em cinco blocos de conteúdo: procedimentos de leitura; implicação do suporte, do gênero e/ou do enunciador na compreensão do texto; relação entre textos; coerência e coesão no processamento do texto; relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido e variação linguística.

Conheça as expectativas de aprendizagem para 5º e 9º anos e exemplos de questões sugeridas pelo MEC, com análises e orientações de especialistas.

Expectativas de aprendizagem

Descritores de Língua Portuguesa para o 9º ano

Questões analisadas por especialistas

Procedimentos de Leitura

Implicações do suporte, do gênero e/ou do enunciador na compreensão do texto

Coerência e coesão no processamento de texto

Variação linguística

Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido

Relação entre textos




A Professora Angela Bitencourt trabalhou com os alunos questões que relacionava as exigências do MEC, os textos que foram sugeridos pelo site do MEC, realizamos estudos co questões contextualizada, exercitando o processo de leitura e interpretação de textos não só para prova brasil assim como para a avaliação externa da SED/MS.