Produção de texto - O sucesso provém da leitura

A grande maioria dos jovens, mesmo depois de ter terminado o ensino médio, reclamam de dificuldades para interpretar os textos na Universidade. A maioria confessa não ter o hábito da leitura.
Ansiosos e animados, grande parte dos jovens que entram na faculdade sofrem quando o assunto é interpretação de texto. Buscando justificativas, os jovens falam que na escola, não era cobrada a leitura de obras literárias e raramente era pedido produções de texto, pois quando feitos, nao tinham a estrutura adequada exigida em vestibulares.
Há jovens que confirmam ter lido de um a nenhum livro durante toda sua vida, outros dizem que sempre leram os livros pedidos, mas nao entenderam quase nada do que foi lido. Esse problema da leitura na educação brasileira esta crescendo em grande proporção, arriscando o desempenho dos jovens nas Universidades e possivelmente prejudicando-os na vida profissional e pessoal. Ainda nao foi adquirido pelos jovens o hábito de ler ao menos uma noticia de jornal, e assim fica mais difícil interpretar e repassar uma mensagem de determinado texto literário com exatidão, prejudicando tambem seu rendimento na disciplina.
Para que esse problema seja amenizado, uma boa proposta seria impor nas escolas a obrigação de lerpelo menos um livro por mês e fazer avaliações com seminários sobre o mesmo. Ler não é só um "hobby" para os intelectuais, mas é essencial para um bom convívio, pois quem lê diariamente, cria autonomia, escreve melhor e fala melhor.

Aluna: Ariane Salomão - 3º A vesp.
Texto orientado pela Profª Angela Bittencourt

Produção de texto - O poder de transformação da leitura

A medida que um país mostra-se economicamente forte, como é o caso do Brasil, somos levados a pensar que houve uma significativa melhora nas condições básicas de vida da população, inclusive na área da educação.
Seria errôneo dizer que nao houve mudanças. Na verdade, elas aconteceram, mas de uma forma muito tímida. Nao era de se esperar que a educação, uma das vertentes mais problematicas de nosso pais, mostrasse resultados insatisfatórios, principalmente na questão da leitura.
Ler e nao entender o que se esta lendo tornou-se algo comum entre a maioria dos brasileiros, em especial com os jovens. A falta de hábito é um dos principais motivos dessa apatia, agravada pelo desinteresse e epla ausencia do estimulo dos pais na infância, época primordial para que o interesse pela leitura seja despertado.
Tornar-se um leitor requer persistência. Quem não está habituado a ler, sofre como um nadador iniciante, engole água e perde o fôlego. E, ao se deparar com a primeira dificuldade, prefere deixar a leitura de lado e entrar no mundo virtual ou fictício que pode ser mais cômodo, por nao exigir raciocínio, perspicácia.
Para um país que deseja ser destaque no cenário mundial, ter cidadãos ignóbeis e que bem pouco faz com que esse futuro nunca se torne real. É preciso ter politicas públicas que estimulem e deem acesso à leitura, a começar com bibliotecas que disponibilizem estrutura e ambiente adeequados às pessoas em âmbito nacional. Força de vontade também é um ponto importante nesse ciclo que transforma, que pode mudar a vida das pessoas ao simples gesto de abrir um livro... seja ele qual for.
Aluna: Lais Ferreira - 3º A vesp
Produçao orientado pela Profª Angela Bittencourt

PROJETO SEXUALIDADE

Devido as mudanças no comportamento dos adolescentes e jovens no contexto social atual e o desconhecimento que eles apresentam em assuntos relacionados à sexualidade, os professores desenvolveram este projeto.

É possível observar que o comportamento sexual hoje é diferente, a transformação dos padrões de relacionamento sexual ocorrerá se essa educação for uma prática de autonomia entendida como desenvolvimento de atitudes e de valores próprios, e da consciência que cada um pode e deve fazer de suas escolhas pessoais e responder por elas.

A orientação sexual deve ser um momento de instrumentalização para a vida e não apenas discorrer sobre itens de comportamentos preventivo.

Estamos convidando os alunos e toda comunidade escolar para participar da culminância do projeto que será realizado no dia 17 de junho, com início às 19 horas no pátio coberto da escola.

CONCURSO VIAGEM DO CONHECIMENTO

No dia 09/06/2010 os alunos do 8º ano, 9º ano e 1º anos do Ensino Médio da EEJM estarão partcipando do Concurso VIAGEM DO CONHECIMENTO, organizado pela Revista NATIONAL GEOGRAPHIC BRASIL, orientado pela professora Ana Flávia Alexandre da Ára de Geografia, assim como os demais professores da disciplina e com o apoio da Equipe de Tecnologia da escola e Direção Escolar.
Visite o site: http://www.viagemdoconhecimento.com.br/, e vamos saber muito mais ...

PROJETO LINGUAGEM E COMUNICAÇAO

O Projeto Linguagem e Comunicaçao foi realizado com as series iniciais do Ensino Medio, na disciplina de Lingua Portuguesa. O objetivo desse trabalho foi enfatizar as formas de comunicacao nao verbais e mistas, encontradas na: Musica, danca, libras, HQ, entre outros.

Paralisação nacional em defesa da escola pública - 16/03/2010.

Na próxima terça-feira (16/03) não haverá aula.

Estaremos na Assembléia Legislativa para debater a valorização do trabalhador em educação; a implementação do Piso Salarial Profissional Nacional e carreira, aprovados pela Lei nº. 11.738/2008; o apressamento do julgamento favorável da ADIN 4167, impetrada pelos governos de MS, PR, SC, RS e CE contrária à aplicação da jornada de trabalho para 1/3 da carga horária.

A luta contínua e incansável dos trabalhadores garantirá os avanços e a aplicação da Lei nº. 11.738/2008.

Sábado Letivo

Dia 13/03/2010 aula de reposição referente a segunda-feira dia 08/02/2010.